viernes, 6 de junio de 2014

Último post del curso



Bienvenidos una vez más a mi blog, este será el último post del curso y os voy a explicar todo lo que hemos realizado a lo largo de este año escolar. 

Antes de empezar a trabajar todos los proyectos, el curso pasado la profesora nos comentó si preferiríamos trabajar en 4º con libro o hacer algo diferente, trabajar por proyectos a través del ordenador y aceptamos, porque teníamos la intriga de cómo sería trabajar por ordenador y no hacer exámenes, aunque la profesora avisó de que si no trabajábamos lo suficiente durante cada trimestre pondría un examen aparte a las personas que no hubieran hecho todas las tareas a lo largo de todo el trimestre.

A continuación empezamos realizando un post sobre un corto que vimos en clase llamado Alma, este ha sido uno de los que más me han gustado ya que ha sido el primer post que hemos realizado en clase, aunque también ha sido uno de los que más me ha costado porque al ser la primera vez que realizaba esa tarea me costaba expresarme. Continuamos con las guías de lectura de La lengua de las mariposas, Un saxo en la niebla y Carmiña.

Seguimos con un post de ¿Qué me quieres amor? e hicimos un Popplet. También trabajamos con los aparejos 2.0. como Timetoast, Popplet, Google Maps, Animoto, Woices, Spreaker y Smore. 

En la segunda evaluación empezamos trabajando con la opinión de la película que vimos en clase llamada “La lengua de las mariposas” e hicimos preguntas y analizamos escenas de ella. Al terminar esos dos trabajos sobre la película hicimos en grupo unas tareas sobre el guión técnico de la cinta. Al terminar todos los trabajos sobre “La lengua de las mariposas” hicimos individualmente un post sobre ella.

Coatinuamos con la lectura del libro titulado “La guerra de Amaya” y cuando finalizamos su lectura hicimos guías de lectura de ella y un nuevo post. Más tarde seguimos con Woices, que lo utilizamos para grabar los recorridos que hizo Amaya con su familia. Al terminar esos trabajos enviamos correos electrónicos a distintas asociaciones sobre la memoria histórica y exiliados españoles con el enlace a un Google Doc en modo edición.

Seguimos por grupos con la realización de un booktrailer sobre la Guerra Civil y el libro de La guerra de Amaya.

La tercera evaluación la empezamos realizando una crítica de cine sobre la película “El laberinto del fauno”. Continuamos con el editorial fanzine en el cual explicamos todo lo que trabajamos durante todo el curso. Al terminar esos trabajos, algunas personas de la clase expusieron a 3ºDiver una presentación para que vieran cómo hemos trabajado este año, los demás alumnos de la clase se dedicaron a hacer carteles anunciando que somos finalistas de la VIII Edición premios Espiral Edublogs y otros alumnos se dedicaron a hacer trabajos que teníamos atrasados. 

Para finalizar el último post de este curso querría decir que me ha gustado mucho esta nueva forma de trabajar, ya que es distinta y no hay que hacer exámenes, a menos que no hayas trabajado durante cada trimestre. 


miércoles, 22 de enero de 2014

Analizando escenas de la película

Queridos lectores bienvenidos a mi  blog, en este post os voy a hablar del trabajo que he realizado en Google Drive con un nuevo grupo de trabajo en ámbito sociolinguístico, en este grupo me encuentro mas a gusto por la forma de entendernos al trabajar.

A continuación el trabajo que hemos realizado ha sido sobre la película de "La lengua de las mariposas" que consistía en analizar unas escenas de la película y representarlo en Google Drive diapositivas. En esta semana presentaremos el trabajo que hemos realizado en grupo a toda la clase.

Aquí os dejo el trabajo que voy a exponer en clase juntó a mi grupo.



miércoles, 15 de enero de 2014

Opinión sobre La lengua de las mariposas

Esta película realizada por José Luis Cuerda esta basada en los cuentos de ¿Que me quieres amor?

Este cuento trata en un pueblo de Galicia, el protagonista de esta historia es un niño llamado Moncho de 8 años que asiste a la escuela por primera vez por haber tenido una enfermedad.
Antes de ir a la escuela tenía miedo de ir a clase porque creía que el profesor le pegaba a los niños, pero se da cuenta de que es todo lo contrario que trata muy bien a los niños y es muy amable. También conoce a un niño llamado Roque que acaba siendo uno de sus mejores amigos junto al profesor.
Resulta que en la familia de Moncho el padre es rojo y la madre es creyente, por eso el padre se hace pasar por quien no es para no ser asesinado.
Porque el 18 de julio de 1936 hay una guerra en la que los nacionales se llevan a los rojo para fusilarlos  y en el pueblo acuden todos los vecinos a la plaza  para despedir a insultos a los rojos.

A continuación, mi opinión de esta película es que es muy bonita al ver la amistad del niño con su profesor pero a la vez triste al ver como despiden a los rojos a insultos y tirándoles piedras.